16课《绝招》教案设计

　　【目标导航】

　　1、能正确、流利地朗读课文，有感情地朗读人物的对话。

　　2、理解课文内容，体会童年生活的快乐，感受童真童趣。

　　3、明白只要勤学苦练，就能练一身好本领，要练，就要练就对自己未来发展有用的本领的道理。

　　【实践支点】

　　一、我能给加粗的词换上一个词，不改变原句意思

　　1、二福立刻还他个不靠树的倒立。（　　　）

　　2、小柱子蔫蔫地回到了家。（　　　）

　　3、想着想着终于有了主意。（　　　）

　　4、小柱子始终没有忘记大树下的尴尬。（　　　）

　　二、我能辨字组词

　　抢（　　）　　饺（　　）　　园（　　）　　柱（　　）　　竖（　　）

　　枪（　　）　　咬（　　）　　圆（　　）　　拄（　　）　　坚（　　）

　　【能力跳板】

　　一、我能读懂课文

　　1、这个有趣的故事写的是主人公_______和伙伴_______________________。“绝招”是指____________，他们一共比了两次，第一次小柱子_______，觉得____________。回家后，他从和奶奶的谈话中受到了启发，他刻苦练了 __________________________的绝招，结果在第二次__________中得到了伙伴的___________。

　　2、从这个故事中，我明白了一个道理：___________________________。

　　二、我能从下列语句中体会出小柱子的性格

　　1、小柱子觉得自己太丢人了，低下头撒开腿跑了。

　　2、小柱子蔫蔫地回了家。

　　3、要是会这一招，准能震住伙伴。

　　4、小柱子躺在炕上还在想，想着想着……

　　5、小柱子始终没有忘记大树下的尴尬，暗暗在练习自己的绝招。

　　小柱子是一个_________________________________________的孩子。

　　【创新台阶】

　　我会续写。

　　什么叫续写？就是顺着作者的思路接着写下去。注意写好故事情节，不要把人称、人物改变了。

　　在续写本文故事时，要注意写清“比”的地点，“比”的绝招，“比”的情形，“比”的结果（谁输谁赢或是平手），字数200字左右。

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1、有感情地朗读课文。2、理解课文内容，懂得绝招是练出来的，要练有用的绝招的道理。3、培养独立阅读能力。教学过程：一、理解课题，导入新课 1绝招的意思。(可以通过或同桌议论理解题意)2通过课题，你还理解了什么。二、初读课文，读准字音 1自由读课文，把不认识的字画下来。2分段指名读课文，纠...

3、孩子们表演的绝招可真棒啊,希望大家在今后能刻苦训练,坚持不懈,让我们的绝招更上一层楼吧!*后把伟大的科学家爱因斯坦说的一句名言送给大家:天才等于百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。 【板书设计】 16*绝招 三胖憋气 二福空翻刻苦练习 小柱子口算坚持不懈 【教学反思】 《绝招》是一篇略读课文,这篇课文主要...

明白的道理：只要勤学苦练，就能练就一身好本领；要练，就练对自己的未来发展有用的本领。这是对科学知识、对刻苦求知的一种价值认同。

1、 清晨，当东方刚刚露出鱼肚白的时候，小柱子就 早早地起床，开始练习了；2、夜深人静，只有星星在眨着眼睛时，小柱子还在灯下刻苦练习。心想：我一定要在朋友面前露一手；3、当别的小朋友在尽情玩耍嬉戏时，小柱子多想去玩，可是，他还是在刻苦练着；4、当他练绝招遇到困难时，小柱子请教老师。5...

课文《绝招》用了对比的修辞手法。1、第一次比绝招时的对比，小柱子的绝招没能取得好成绩，觉得丢脸。2、第二次比绝招时的对比，小柱子的绝招比伙伴们好，受到了伙伴们的赞扬和佩服，表现出了自信的神态。

这篇文章的大意：《绝招》这篇课文讲述了主人公小柱子和小伙伴比绝招，没能取得好成绩，觉得丢脸，经奶奶的点拔认识到绝招是可以练的，他终于下苦功夫练出了一手绝招：口算乘数。小伙伴对小柱子十分佩服，约定暑假再比绝招。这篇课文富有童心童趣，表达了小柱子的自尊心强，不服输，刻苦。课文中还蕴含...

语文第一十六课《绝招》主要讲了（几个小伙伴之间发生的事：主人公小柱子和小伙伴比绝招，没能取得好成绩，觉得丢脸，经奶奶的点拔认识到绝招是可以练的，他终于下苦功夫练出了一手绝招：口算乘数。小伙伴对小柱子十分佩服，约定暑假再比绝招。告诉我们这样一个道理：只要勤学苦练，就能练就一身好本领；...

栋：栋梁，栋宇，栋号。梯：楼梯，电梯，云梯，梯子。铃，门铃，电铃，铃声，铃铛。乘：乘坐，乘车，乘法，乘客。绪：情绪，就绪，绪言，头绪。篇：篇章，一篇，篇幅，名篇。越：超越，穿越，跨越，优越。宇：宇宙，环宇，屋宇，宇航员。人教版三年级语文下册第16课《绝招》，这篇课文富有童心童趣，小...

这篇课文可以按照以下分段：第一部分(第1~5自然段)：写小柱子和伙伴们一起比绝招，技不如人后羞愧地跑回了家。第二部分(第6~11自然段)：写小柱子回家后看到奶奶包饺子的“绝招”，经过与奶奶的交谈，明白了绝招要靠练出来。第三部分(第12~17自然段)：写小柱子终于用绝招战胜了小伙伴们。并约定...